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Cartel informativo
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Nuestra Escuela Municipal de Fútbol ha completado su participación en la Fase de Grupos de la Liga Educativa y Formativa de Fútbol-7, campeonato deportivo organizado por el Servicio de Deportes de la Diputación Provincial de Málaga.
Periana quedó encuadrada en el grupo IV con los siguientes municipios malagueños:
- ALFARNATE
- ALMOGÍA
- ANTEQUERA - A
- CASABERMEJA
- COLMENAR
- MÁLAGA - B
- RINCÓN DE LA VICTORIA - B
- RIOGORDO
- VILLANUEVA DE LA CONCEPCIÓN
- VILLANUEVA DEL ROSARIO
- VILLANUEVA DEL TRABUCO
- VIÑUELA
La Fase de Grupos se ha estructurado en trece jornadas:
2011
- 1ª jornada: Periana vs Villanueva del Rosario (12 y 13 de noviembre).
- 2ª jornada: Rincón de la Victoria - B vs Periana (26 y 27 de noviembre).
- 3ª jornada: Periana vs Villanueva de la Concepción (17 y 18 de diciembre).
2012
- 4ª jornada: Málaga - B vs Periana (14 y 15 de enero).
- 5ª jornada: Periana vs Casabermeja (21 y 22 de enero).
- 6ª jornada: Riogordo vs Periana (28 y 29 de enero).
- 7ª jornada: Periana vs Viñuela (11 y 12 de febrero).
- 8ª jornada: Villanueva del Trabuco vs Periana (18 y 19 de febrero).
- 9ª jornada: Periana vs Antequera - A (10 y 11 de marzo).
- 10ª jornada: Alfarnate vs Periana (17 y 18 de marzo).
- 11ª jornada: Periana vs Almogía (24 y 25 de marzo).
- 12ª jornada: Colmenar vs Periana (14 y 15 de abril).
- 13ª jornada: Periana descansa (28 y 29 de abril).
Los cuatro equipos han estado coordinados por dos monitores deportivos. A continuación hacemos balance de su primera participación:
CATEGORÍA PREBENJAMÍN
- Nº de jugadores/as: 15 niños en edades comprendidas entre los 6 y 8 años.
- Ha jugado 12 partidos:
9 ganados: Villanueva del Rosario, Rincón de la Victoria-B, Villanueva de la Concepción, Casabermeja, Riogordo, Antequera-A, Alfarnate, Almogía y Colmenar.
Un empate: Viñuela
Dos perdidos: Málaga-B y Villanueva del Trabuco.
- Goles a favor/en contra: 78 / 49.
- Clasificación: 3ª posición con 28 puntos.
CATEGORÍA BENJAMÍN
- Nº de jugadores/as: 11 niños y 2 niñas en edades comprendidas entre los 8 y 10 años.
- Ha jugado 12 partidos:
- 3 ganados: Rincón de la Victoria-B, Viñuela y Alfarnate.
- 9 perdidos: Villanueva del Rosario, Villanueva de la Concepción, Málaga-B, Casabermeja, Riogordo, Villanueva del Trabuco, Antequera-A, Almogía y Colmenar.
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Goles a favor/ en contra: 59 / 77
- Clasificación:
9ª posición con 9 puntos (*).
CATEGORÍA ALEVÍN
- Nº de jugadores/as: 18 niños y 2 niñas en edades comprendidas entre los 10 y 12 años.
- Ha jugado 11 partidos porque la Escuela Municipal de Colmenar ha participado con las dos categorías inferiores:
- 2 ganados: Rincón de la Victoria-B y Viñuela.
- 3 empates: Villanueva de la Concepción, Casabermeja y Alfarnate.
- 6 perdidos: Villanueva del Rosario, Málaga-B, Riogordo, Villanueva del Trabuco, Antequera-A y Almogía.
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Goles a favor/ en contra: 47 / 74
- Clasificación:
8ª posición con 9 puntos (*).
CATEGORÍA INFANTIL
- Nº de jugadores/as: 18 niños en edades comprendidas entre los 12 y 14 años.
- Ha jugado 7 partidos porque las Escuelas Municipales de Rincón de la Victoria-B, Málaga-B, Villanueva del Trabuco, Alfarnate y Colmenar no han participado en esta categoría:
- 3 ganados: Casabermeja, Viñuela y Antequera-A.
- 4 perdidos: Villanueva del Rosario, Villanueva de la Concepción, Riogordo y Almogía.
- Goles a favor /en contra: 29 / 42
- Clasificación: 4ª posición con 9 puntos.
(*): posición provisional a falta de que se computen las dos últimas jornadas.
En la primera semana de mayo, una vez finalizada la fase de grupos, se hará pública la clasificación definitiva de los equipos por categorías. Confirmaremos el nombre de las Escuelas Municipales que jugarán la Fase Final.
Independientemente de estos resultados, los objetivos que nos marcamos al comienzo de la Temporada 2011/2012 se están cumpliendo.
Compañerismo, respeto, cooperación, amistad, convivencia y deportividad son algunos de los grandes
valores que nuestros
pequeñ@s han consolidado a través de la práctica deportiva.
Concluimos el artículo incidiendo en el determinante trabajo que de forma coordinada llevan a cabo familiares, docentes y monitores para conseguir alcanzar la gran meta: "proporcionar una educación integral en todos los ámbitos de su desarrollo".
